中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 史望穎 通訊員 張土良）為深入貫徹落實“雙減”政策，豐富課后服務內容，寧波市教育局近日印發(fā)《關于遴選非學科類校外培訓課程進入課后服務的實施意見》，規(guī)范非學科類校外培訓課程進課后服務。

據了解，在“雙減”背景下，寧波市教育局創(chuàng)新設立了體育、文藝、美術、勞動、綜藝等5個教育指導中心。《意見》指出，寧波素質教育“五個中心”負責統籌全市的非學科特色優(yōu)質課程，區(qū)（縣、市）教育行政部門結合區(qū)域特點和學校需求，負責轄區(qū)內非學科特色優(yōu)質課程的審定工作。

據悉，非學科類校外培訓課程進入學校課后服務，要堅持以課程為導向，應當滿足四個條件：課程須為“證照齊全”的校外培訓機構開設的課程，滿足素質教育發(fā)展需求，有詳細的課程內容和教學安排；授課教師應符合《校外培訓機構從業(yè)人員管理辦法（試行）》，具備相應培訓課程的資格（技能證書/資質證書等），無犯罪記錄或其他不良行為；提供課程的校外培訓機構應由同級科技、體育和文廣旅游等行政部門推薦，持有非學科類校外培訓機構審核意見書，并持有市場監(jiān)管部門或民政部頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照或民辦非企業(yè)單位登記證書，被列入校外培訓機構“白名單”，且在全國校外教育培訓監(jiān)管與服務綜合平臺等數字化監(jiān)管平臺公開運營；提供課程的校外培訓機構辦學經費充足，無違規(guī)使用資金、抽逃資金、拖欠教職工工資等情形；辦學行為規(guī)范，信用等級良好，沒有被主管部門或其他相關部門通報批評或行政處罰等情形。

《意見》強調，各區(qū)（縣、市）教育行政部門和市素質教育“五個中心”要定期組織對提供課后服務的機構和課程開展監(jiān)督檢查，對任課教師進行公示，建立評估退出機制。學校要加強對進入本校課后服務課程的日常動態(tài)跟蹤和評估，一般每學期至少組織1次質量評估，內容包括學生、教師、家長等對課程的滿意度測評。對出現服務水平低下、教學質量不佳、不受學生歡迎或存在安全隱患和違規(guī)行為等問題的課程，要納入“黑名單”，嚴禁進入校園，切實保障課后服務質量和學生安全。